- 家庭教师日语小说小说介绍
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家庭教师日语小说
永恒纪元之光 著小说主角: 雪月 泽田 纲吉 柯扎特 西蒙 斯佩德 彭格 斯库瓦罗 斯贝尔比
最后更新:2023/12/24 0:00:00
最新章节:家庭教师日语小说最新章节 问题回答 2023-12-24
小说简介:家庭教师之樱之语(永恒纪元之光)
内容摘要:在彭格列的后面有樱花森林,传说那里有奇怪的生物住着,但没有人会知道。【雪月樱】:彭格列,真是胆大包天。雪月樱年龄:2身份:樱花精灵王,初代阿尔克巴雷诺,世界神。xìng格:冷漠,毒舌,有洁癖。讨厌的东西:G,Giotto。喜欢的东西:柠檬,樱花,音乐。[Giotto]:我们确定要进去吗?[G]:当然了。[朝利雨月]:giotto你该不会是害怕了吧?[Giotto]:没有,如果我们扰乱她的话。[G]:那只是一个传说。【雪月樱】:真的吗?【雪月樱】:真的只是这样吗?[Giotto]:什么!【雪月樱】:在还没有证实就相信是,幻影吗?[G]:D,你在说什么?[D·斯佩德]:nfnfnfnfn……我什么都没有说。[G]:谁,出来。【雪月樱】:没有看开始就知道结尾了吗?【雪月樱】:有的时候,是你们想象不到的。[D·斯佩德]:快出来不要再装神弄鬼的。【雪月樱】:哎呀,我可没有哦~[G]:你是谁?樱花精灵王的样子[img:/pic/community/201910/2715/1572161060334-GZ77p9B85e_970-1280.jpeg?x-oss-process=image/resize,w
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匿名书友
611。看到目前为止自然觉得很棒!
很有种看原著的感觉,行为对话都蛮符合那个调调。主角人设也很棒
有点像无cp,这点也很好
作者写了很多日常,有时会显得节奏有点慢,但是也有了更多机会呈现作者想象中的hp世界的细节。
后续不崩,应该会看完重读吧。目前已经复活了。匿名书友通顺 流畅 尊重原著 不写中国 主角智商正常 这几个点为基础 剩下的就看作者用什么角度来写了
从我个人角度看下来感觉还不错 求学经历 狡兔三窟 思维小屋 插手魂器 几个情节写的都可以 不错匿名书友主角麻瓜孤儿院出身的斯莱特林,学生时代打服全部英国纯血派,毕业后三年得到霍格沃茨教师资格,故事从他重返霍格沃茨开始。我喜欢的点是开展剧情的时候已经是成年,太多hp同人主角十岁出头就开始大杀四方,美女举家来投,看着好出戏。
匿名书友读到240章,四星粮草。
非常不错的哈利波特同人文,非常尊重原著,不像很多其它同人文的作者,主观意识非常严重,这本书的作者做到了尊重每一个原著角色,这点让我看的非常舒服。
不过也因为是哈利波特的同人文,如果没有看过小说原著的话就不推荐看了,你会觉得主角无所事事,好像没有什么追求。
但如果看过原著小说的人,观感会完全不同,会感受到主角对于原本故事的大量影响,这种改变会让人有种幕后流的爽点。
继续看。
读到500章,三星,弃坑了。
最近观感直线下降,主要原因是原创剧情多了起来,如此这本书原有的最大魅力,与原著对照产生的蝴蝶效应情节就少了很多,趣味性大降,因此我更坚定了一点,没有看过原著的人其实没必要看这本书。
而且因为角色过多,作者在描述一个事件时很难找到一个主视角,经常多个角色的角度分别叙事,让故事变得非常零碎。
看不去了。比较遗憾,还以为能看完,毕竟只剩两百多章了,但确实是看不下去了,就这样吧。
匿名书友才看几章,开头是挺好的,直接跳过了当学生作威作福的时期,让人对即将到来的教授生涯有所期待。
然后后面搞什么格斗娃娃教学,就有点恶心了。
不是说这个思路不行,而是作者自嗨得有点过分了,看着不像是为了教学,而是在满足自己二次元的爱好。
这段透着一股宅臭气,差评。
补:后面的情节都还挺不错。评分粮草+匿名书友量大管饱,开头还是蛮不错的。
匿名书友霍格沃茨的日常还是挺好看的,不会出戏。打斗场面就别指望了。
匿名书友没什么大高潮,但也能看,小爽文吧。
匿名书友相比于套了皮讲自己故事的一般同人,粉丝向的同人小说对有原著滤镜的读者更友好,只要能控制好二设的存在感即可。
后期金手指神隐,魔文体系大行其道,导致主角战力虽然接近天花板,但更多是功能性、科研方向的能力,无法对boss达成碾压。
人设从开始的TOM2号到后期的温和派幕后黑手,成长线好评
讨论互联网时代前夕的巫师同大众的关系,有思考,底牌没攒够,观感低于预期
感情线时有时无,不如没有的好
总体来说好评,可以承接原著的想象力。匿名书友平平淡淡的,但一口气看下来很舒服。
匿名书友仙草!可惜太短了,还待养肥。设定合理,有二设但不过分,没有超出原世界的力量体系,不黑主角三人团和老邓,这点真的潸然泪下了,人物的设定上也尽量贴合原著!特别是主角也是那种探索魔法的类型,真的十分切合看hp同人文的需求。重燃了我对hp文的兴趣
匿名书友童话般的世界,读起来非常舒适,文风和故事契合的很好,没有特别招黑的问题。
匿名书友只靠短视频了解《哈利波特》部分剧情的主角穿越到了正剧开始的十年前,成为了一名斯莱特林,靠着努力练习就能掌握魔法的金手指一步步脱颖而出,毕业后写了两部书,成为资历,加入了霍格沃茨,成为古代魔文教授...
个人感觉看点:主角智商在线;麻瓜物品与魔法结合的产物:智齿储物,拳皇人偶,蛇佬腔点读机,哪里不会点哪里,钱包魔鬼藤;与三小只交流正常;剧情流畅。匿名书友先说明,我只在小时候看过《哈利波特》电影1.2部,再就是玩过半个月的手游,其余无了。
但我还是很喜欢这本书,看的津津有味;我喜欢书里三人组、纳威、邓布利多、格林德沃、斯内普、米勒娃、小天狼星、卢格...这一个又一个鲜活的人物。
在看书的过程中,我仿佛身处魔法学校,我会想象四个学院的休息室和卧室风格,我想尝尝礼堂的食物,我想去海格小屋坐坐,想去禁林探险,想跟着他们一起在霍格沃茨学习七年,想学习古代魔文想学习一个又一个的魔法...多好啊!只是想想都觉得快乐。
这本书到完结,直至把番外看完,感觉就好像我的“时间转换器”能量快用尽,不能再继续看着这些鲜活的人儿们,得是时候说再见了,内心有种深深的不舍...
很好的一本书,总体较为平淡,但我很喜欢。匿名书友已完结,700多章看到500多章弃
优:哈利波特同人文里算优质的,能看到500多章很不容易了。
缺:严重依赖于原著小说或电影,没看过的很难有动力看下去,后面写得很拖沓,感觉看不下去了就弃了。匿名书友主角穿越到霍格沃兹,从孤儿院进入霍格沃兹,在斯莱特林学院学习。开篇即是他回霍格沃兹应聘古代魔文学的教授的情节,主角反复练习可以较快提升魔法,天赋极强。
小说里是主角自身对魔文的探究变强和三小只故事主线双线交织发展,师生之间的交际互动很温情,不局限于和三个主角团,还有马尔福,纳威,塞德里克等的故事线。
小说整体和哈利波特的氛围很融洽,世界观匹配度高,不管是对魔法,魔文,魔力的三者的关联分析,还是魔文回路的炼金物品都很自然和谐,放在原文也并不突兀。日常轻松有趣但不拖沓。粮草待定,进度261章。匿名书友主角作为对原著没有太多了解的穿越者,进去霍格沃茨当老师的故事。学院生活气息很足,很有原著感觉。对于原著故事流程基本上没有大的破坏,只是因为主角的参与有一些小的变动,能够很快的跟上剧情节奏。能看出作者对原著人物的性格,习惯等方面有比较深的理解,我很喜欢。
感情线上并不是十分明显,前期和赫敏只是师生关系,直到文章最后才披露,也算是个小遗憾吧匿名书友本书是迄今为止最令我喜爱的一本HP同人。作者不仅在语言风格上非常贴近HP人文社译本的文风,而且对原著各色人物的特质捕捉得相当到位。最令我赞赏的是,作者很好地平衡了主线剧情与日常剧情的比例,还将原著中细腻的日常魔法教学内容延续了下来,并在教学环节外巧妙补充了魔法研究的相关有趣的内容,从而基于原著设定写活了本文的力量体系,特别是写活了本文中相当于“射雕四绝”的四位震古烁今的大法师的魔功。
其中,男主在故事前中期,主修古代魔文这项神功,后期则是融会贯通魔法体系而成就了类似“中神通”的地位。而其余“三绝”分别是格林德沃、邓布利多和伏地魔,各自分别将融合魔咒、变形术与黑魔法演绎到了极致。几位大法师之间的魔法交锋,也被作者写出了武侠小说中高手过招的神韵,真是太秀了。
具体到故事本身来看,作者借鉴了一些双主角作品的写作思路,将以男主与老邓为代表的“成年主角团”和以原著三人组为代表的“少年主角团”两条线索交错并进,互为补充,共同推动主线剧情的发展,从而在彰显男主的主人翁地位的同时,没有刻意贬损或拉踩,而是保留了原著中少年组那充满童真与童趣的英姿,并让他们的青春绽放得更为闪耀。故事开端是从原著的第二部切入,分三个阶段逐步展开:
第一阶段:人物跟着剧情走
这一阶段对接原著的第二、三部剧情,除了个别细节外,基本都是跟随原作剧情的发展。主要作用在于结合原著设定呈现本文力量体系、展示主角实力的发育水平,并粘合主角与原著主角团之间的关系。
第二阶段:人物挣脱剧情走
这一阶段对接原著的第四、五部剧情,由大量细节的改变引发了质变,提前开启主线任务《送伏地魔上路》,并在《衔尾蛇》这一章惊艳收官,为原著主线的改编剧情画上了一个圆满的句号。
第三阶段:人物创造剧情走
这一阶段对接原著的第六、七部,以原创剧情为主。在打完二代黑魔王伏地魔之后,由初代黑魔王格林德沃的重出江湖而引出了本作的“终极隐藏任务”:解决魔法世界即将全面暴露在世俗世界中的危机。作者铺垫了整本书的细节在本阶段都成功利用了起来,从而让男主最终引领魔法世界与世俗世界相融合,开创了历史的新纪元。
总的来说,这是一部相当用心的HP同人,作者深谙原著内容,但又不局限于原著框架,在世界观的铺展上更为大胆,从而在尽善尽美地弥补原作故事遗憾的同时,呈现出了不一般的风采。匿名书友研究魔文的教授,虽然最后终究走上对抗伏地魔,改革巫师届的道路,情节还算合理,还行。看了大概一半。
又花了几天看完了,作者真的花了好大的功夫才能写成这样,给了所有人一个美好的结局,也探索了魔法界融入世界的可能。加星。匿名书友教师学生的权力结构和伴生的支配妄想从未随着儒家经典的没落而消失。
唉,我不仅要利用强壮的肉体支配幼年的肉体,还要用整个社会秩序为之背书的思想强奸你的思想。
Teachers, leave them kids alone.